CONFRONTACION CON LA DOCENCIA

CONFRONTACION CON LA DOCENCIA


Hola nuevamente a todos.

En esta ocasión, les mencionare que mi área de conocimiento es el turismo.

Estudie en la Escuela Superior de Turismo del IPN, soy Licenciado en Turismo con la especialidad en Hotelería. Cuando yo era estudiante la mayoría de mis profesores eran empíricos en el área ya que no había escuelas especializadas. A continuación are un desglose para ejemplificarlo:
Los profesores que impartían las clases del área de contabilidad hotelera y afines eran contadores públicos que tenían experiencia en el manejo contable- administrativo en hoteles.
Los profesores que impartían materias relacionadas a la operación hotelera habían sido gerentes, subgerentes, jefes de área o supervisores que con esfuerzo y dedicación habían logrado llegar a esos puestos pero no tenían el conocimiento teórico y técnico necesario.
Los profesores del área de alimentos eran o habían sido chef ejecutivos, gerentes de Alimentos y Bebidas, o afines y nos enseñaban todo lo relacionado al área.

Por obvias razones esos profesores eran buenos en lo que ellos conocían y habían practicado durante tantos años, lo malo era que les faltaba didáctica de enseñanza y la parte técnica que necesitamos en todas las áreas de conocimiento.

Desde que yo era niña pensaba ser maestra o secretaria y siempre jugaba con mis amigas a la escuelita, cuando me di cuenta del tipo de profesores que tenia pensaba entonces cuando egrese y trabaje , seré profesora del área ya que yo si voy a tener conocimientos técnicos y prácticos y será una mejor enseñanza para los que vienen después de mi tengan una mejor educación y así lo he hecho desde entonces . Antes de egresar de la licenciatura empecé a trabajar en hoteles y me encantaba ya que ponía en práctica lo que mis profesores me habían enseñado.

Cuando estaba en mi ultimo año de la licenciatura se presento la oportunidad de impartir clases de ingles en Conalep, varios de mis compañeros presentamos el examen para ser aceptados como profesores de idiomas; en el momento que fui aceptada no imagine que seria una de mis mayores satisfacciones ya que en ese entonces conalep atendía educación para el trabajo y la mayoría de los alumnos era gente que trabajaba en la misma área que estudiaba solo que necesitada un documento para ir subiendo de puesto.
“en este momento recuerdo una anécdota que en su momento me puso a temblar ya que tenia un alumno de 45 años en ese entonces y yo tenia 21 y cuando llegue a mi primera sesión y me presente ante el grupo les menciones que materia impartiríamos y cuales eran las reglas de la clase se paro y me digo haber niña en verdad usted cree que nos pueda enseñar algo es muy jovencita ,lo único que acerté decir en el momento fue , por supuesto que si ya que por esa razón yo estoy de este lado y usted esta ahí en donde tiene que recibir educación y conocimiento, ya no le quedo otra mas que sentarse y seguir atendiendo la clase. Así paso todo el semestre tratando todo el tiempo de meterme el pie pero nunca pudo, al final de este, se me acerco y me dijo chamaca me pusiste en mi lugar aprendí que los jóvenes también nos pueden enseñar estaba muy equivocado y celoso, siempre creí que los adultos eran los que podíamos enseñar mas pero no es así todos aprendemos de todos.” La satisfacción que me quedo con esa anécdota es que siempre puedes enseñar algo a alguien.


A partir de ahí me propuse siempre pasar mi conocimiento, me encanta ser profesor de educación media ya que la mayoría de los estudiantes no saben porque están ahí y cuales son sus metas y siempre es necesario orientarlos para que tomes las mejores decisiones para su vida, mi mayor satisfacción es ver que siempre elijan lo mejor para ellos; me causa desilusión cuando no puedo guiarlos hacia su meta.

Pienso que la mayor satisfacción para un profesor es que el alumno asimile el conocimiento, lo ponga en practica y cuando lo vuelvas a ver te comente que trabaja y le va muy bien.


Kenia benítez flores.